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EDUCACIÓN

Inspires You 2026

Inspires You 2026: más de 300 alumnos de 2º de Bachillerato se reúnen para pensar su futuro… y su vida

Autoría: Colegio Arenales María Teresa

20 febrero 2026

5 min de lectura

Nuestros alumnos de 2º de Bachillerato, junto con otros 300 de los colegios de la Red Arenales llenaron ayer el salón de actos de la Universidad Villanueva para vivir una jornada que no fue una clase más, ni una simple charla de orientación. Inspires You 2026 fue, sobre todo, una invitación a parar, a mirarse por dentro y a empezar a elegir con más cabeza, más verdad y más sentido.

Desde el primer momento, el mensaje fue claro: este es un año importante, cada decisión cuenta… pero no se trata solo de decidir qué estudiar, sino de empezar a construir qué tipo de persona quieres ser.

Pensar bien para elegir mejor
La apertura de la jornada, a cargo de la rectora de la Universidad Villanueva, Ester Mocholí, y del Director del Área de Educación de la universidad, Antonio Milán, puso las bases del día: elegir bien empieza por conocerse mejor. Entre las ideas que fueron tomando forma a lo largo de la mañana, resonaron algunas especialmente prácticas y directas: aprender a reconocer tus puntos fuertes, atreverte a volar alto y perseguir tus sueños, buscar ese cruce entre lo que te gusta y aquello en lo que puedes dar lo mejor de ti, y entender que el trabajo no es solo ganarse la vida, sino una forma de servir a los demás y dejar huella.

No eran frases bonitas: eran preguntas incómodas, de las que te acompañan después.

Ser Alumni: una manera de ser, una manera de vivir
Uno de los momentos más cercanos fue la sesión dedicada a qué significa ser Alumni Arenales, con antiguos alumnos del colegio Reinado. Ser Alumni no es solo haber estado en un colegio. Es llevarse una manera de trabajar, de relacionarse con los demás, de afrontar las dificultades y de buscar hacer las cosas con sentido. Es una identidad que no se queda atrás al terminar Bachillerato, sino que acompaña en la universidad, en el trabajo y en las decisiones importantes.

Durante la sesión explicaron algunas de las actividades y encuentros que organizan desde Alumni: espacios para reencontrarse, rezar, celebrar, hacer deporte, apoyarse en las nuevas etapas universitarias y profesionales, y para seguir cuidando una comunidad que no se rompe con el paso del tiempo.

Su testimonio puso palabras a algo que muchos intuían: el colegio no se termina el día que recoges las notas finales. Se queda en forma de amistades, de referencias, de valores compartidos y de una red de personas que siguen caminando juntas.

Escuchar a quienes ya están un paso más adelante ayudó a mirar la universidad y la vida que viene con menos vértigo… y con más ilusión.

Imposición de becas: un gesto que representa a todos
La imposición de becas fue uno de los momentos más simbólicos de la jornada. Subieron al escenario los delegados de curso, pero todos sabían que ese gesto hablaba de todos: del esfuerzo, de la responsabilidad y del camino recorrido juntos.

El discurso de la delegada del colegio María Teresa puso voz a muchos sentimientos compartidos: agradecimiento, nervios por lo que viene, y la certeza de que esta etapa deja huella y merece la pena ser vivida a fondo.

Cuando el miedo no tiene la última palabra
Si hubo una intervención que tocó especialmente por dentro, fue la de Jaime de Obeso. Con un tono sereno y muy verdadero, compartió cómo un grave accidente cambió su vida y le obligó a aprender a convivir con límites, heridas y miedos.

Su mensaje fue directo: tener miedo no te hace débil; dejar que el miedo decida por ti, sí. Habló de aceptar lo que uno no puede cambiar, de dejarse cuidar y querer por los demás, y de no olvidar nunca que lo que da sentido a todo, al final, es el amor. Solo tenemos una vida —recordó— y merece la pena vivirla agradeciendo lo que hay, no quedándonos atrapados en lo que falta.


Perseguir los anhelos del corazón

La música también tuvo su espacio con Esténez (conocido anteriormente como Grillex), que combinó canciones y palabras para animar a los alumnos a no renunciar a los anhelos del corazón, a no desanimarse por las críticas y a vivir la fe como lo que es: un tesoro y un ancla.

Su mensaje fue claro y muy cercano: Dios no se cansa de salir al encuentro de cada persona, también —y especialmente— cuando uno se siente perdido.

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Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio María Teresa?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el Colegio María Teresa pertenezca a Arenales Red Educativa?

El Colegio María Teresa es un colegio de Arenales Red Educativa. En estos momentos la red la componen más de 30 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio María Teresa?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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