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Educación personalizada: desde pequeños, uno a uno

Uno de los pilares del Colegio María Teresa es la Educación Personalizada. Educar a nuestros alumnos uno a uno, con todo el amor que merecen y las necesidades que tiene cada uno de ellos. 

Dice la Real Academia Española que un pilar, en su sentido arquitectónico, tiene la “función de soporte”, de sostener otras cosas. Un pilar en arquitectura necesita de un buen cimiento, una buena raíz. Y este gran pilar de nuestro Colegio cumple esos dos requisitos: sostiene otros aspectos de la Educación de nuestros alumnos y tiene unas raíces sólidas en Educación Infantil: desde que entran con 4 meses los más pequeños al Aula Nido hasta que les acompañamos en el paso a primaria con 5 años. 

No depende de si un niño tiene muchas o pocas necesidades, es alta demanda o es independiente: cada tutora de Educación infantil atiende a cada niño con un trato personal, adaptado, conociéndolo a fondo para poder ayudarle a dar el máximo de sus posibilidades. Atendemos las necesidades de cada uno respetando los diferentes ritmos de desarrollo, socialización y aprendizaje. 

La Educación Personalizada no es Educación en exclusiva: no educamos a niños como si estuvieran en burbujas independientes o como si fueran el centro del universo… les educamos con gran amor en sus peculiaridades individuales para que sean felices. Tampoco es “estar encima” del niño… es educarles en la libertad y la responsabilidad desde muy pequeños, para que sean autónomos y conscientes, evitando la sobreprotección y reforzando su autoestima, para que el día de mañana sean personas buenas, activas y trabajadoras contribuyendo a la mejora de la sociedad.

Cuando una profesora en 5 años, por ejemplo, se sienta cada día a leer con cada alumno, no tiene como objetivo que todos “salgan leyendo” en junio. Su objetivo es que cada uno lea todo lo bien que pueda leer según sus capacidades; que todos ellos tengan un auténtico esfuerzo personal. En junio unos leerán cuentos y otros palabras sueltas, pero seguro que cada uno consiguió todo lo que podía lograr y estará preparado para emprender una nueva etapa de aprendizaje. Lo mismo puede suceder con tantos otros objetivos o hitos del aprendizaje, intelectual o motor… de adquisición del lenguaje o de habilidades sociales: potenciaremos el gateo en aula nido, les acompañaremos en sus primeros pasos, trabajaremos bien la dicción desde muy pequeños, pero todo ello respetando los ritmos de cada uno. 

Educamos a cada uno con gran cariño, trabajando para estar a una con los padres en su tarea de primeros educadores de sus hijos. Una vez al trimestre (mínimo) las profesoras tienen una tutoría con los padres de cada uno de sus alumnos para hablar de todos los aspectos relacionados con su desarrollo. En alguna ocasión nos han preguntado “¿pero de qué hablaremos en la tutoría de nuestro hijo de menos de un año?”… pues de infinidad de aspectos de la vida de los niños. En las tutorías se habla de todo aquello que vean necesario el tutor y los padres sobre la educación de sus hijos: su integración con los demás compañeros, su desarrollo motor, sus habilidades cognitivas, sus puntos fuertes para potenciarlos y aquellos otros en los que necesita mejorar, su tolerancia a la frustración… todo ello siempre con un enfoque positivo y en soluciones. Esto continuará así según vayan creciendo y subiendo a otras etapas, adaptándonos a las necesidades y características concretas de cada edad. 

 

¡Feliz Navidad desde María Teresa!

Arranca el Curso de Competencias con Proyecto Personal (CCCP) en 2º de Bachillerato

Nuestros alumnos de 2º de Bachillerato han comenzado en estas últimas semanas de trimestre el Curso de Competencias con Proyecto Personal (CCCP) en el que se les van a dar herramientas para enfocar con éxito la formación superior (especialmente la universitaria).

Hemos diseñado este programa en colaboración con la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y dirigido por el Dr. Adolfo Cazorla, Catedrático del área de Proyectos de Ingeniería de la UPM. Incluye la formación y orientación profesional con procesos dirigidos al conocimiento personal (competencias, capacidades,

intereses, motivaciones personales) para poder decidir desde la libertad y la responsabilidad acerca del propio futuro. Estamos convencidos de que va a ser una experiencia transformadora que repercutirá sobre su Proyecto Personal y que favorecerá su crecimiento en responsabilidad, solidaridad, empatía y humildad.

El Belén de Primaria, premiado por el Ayuntamiento de Alcobendas

El Belén de Educación Primaria, premiado por el Ayuntamiento de Alcobendas por ser el “Más actual”.

Hoy han venido a verlo y a entregar un lote de libros el Rafael Sánchez Acera, el vicealcalde y Ana Soto, concejala de Educación.

Es un Belén de plastilina realizado por los alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria y ambientado en la Isla de la Palma. No le falta el volcán Cumbre vieja, que sin duda ha marcado la historia de la isla. Las escenas de la Anunciación, la llegada de los Reyes, la Aparición a los pastores o el Nacimiento de Jesús están distribuidos por toda la isla.

¡Enhorabuena chicos! Sois unos artistas.

Concurso de Christmas 2021

Hemos celebrado el tradicional concurso de christmas. La temática de este año ha sido “Bajo la mirada de San José”. El dibujo ganador ha sido el de Isabel Ladrón de Guevara de 6º de Primaria. Esta será la felicitación del Colegio este año.

Han entregado los premios Dña. Paula Moyano-Cires, Vicepresidenta del AMPA, junto a D. José María Lozano, el Inspector de Educación asignado al centro. D. Francisco Sastre, D. David Márquez y D. Pedro Esteban han formado también parte del Jurado.

En la edición especial de AULA planetas el ganador ha sido V.C. El segundo premio ha sido para un alumno de 6º de Primaria y el tercero para un alumno de 5º de Primaria. Enhorabuena a todos.

Únete a «Ningún niño sin Reyes Magos»

Se acerca ya la Navidad y como en años anteriores, queremos hacer partícipes a nuestras familias de una iniciativa organizada por la ,,Asociación Ayuda en Red.Se trata de la campaña “Ningún niño sin Reyes Magos” un proyecto solidario con el que tenemos la oportunidad de volver a colaborar. Llevaremos, con ilusión y mucho cariño, regalos a niños que viven situaciones difíciles en Cañada Real, centros de menores, casas de acogida y Residenciales de Cáritas, y que esperan impacientes la llegada de los Reyes Magos. Este año, nos han pedido apadrinar 100 niños enviándonos las cartas a los reyes.

Todas aquellas familias que queráis aportar vuestro granito de arena, debéis venir a recoger una de las cartas a Secretaría. Cada tarjeta contiene el nombre de un niño y el regalo que ha pedido a los Reyes Magos, junto con un código para identificar cada regalo:

Una vez hagáis la compra del regalo (el presupuesto es de 20-25 euros), debéis entregarlo aquí en secretaría antes del 15 de diciembre. Nosotros nos encargaremos de llevarlo a la asociación para su posterior reparto.

También, podéis enviarlo directamente desde Amazon u otras plataformas a la dirección que indicamos:

AYUDA EN RED (código de la tarjeta) C/ Meridiano 19. 28850. Torrejón de Ardoz. MADRID.

O bien, haciendo un donativo en el siguiente número de cuenta:

TITULAR: Ayuda en RED

CC: ES88 0073 0100 58 0506049910

Animamos a todo el que quiera y pueda a contribuir con esta gran iniciativa e influir a que esta Navidad sea muy especial para estos niños.

Aquí podéis ver el video de la campaña del año pasado en la que tuvimos la oportunidad de participar:

Nuestra alumna Marta Contreras, seleccionada en las Becas Europa

Nuestra alumna de 2º de Bachillerato, Marta Contreras, ha quedado clasificada en la III Fase de las Becas Europa, que otorga la Universidad Francisco de Vitoria con el Banco Santander. Son unas becas que buscan potenciar el talento, premiar la excelencia y promover el liderazgo entre los alumnos preuniversitarios.

Marta ha ido realizando una serie de pruebas. Si resulta seleccionada podrá disfrutar de un viaje por Europa para conocer los inicios de la Universidad y disfrutar de unas semanas de formación con conferencias, encuentros, actividades culturales y más sesiones formativas que sin duda la enriquecerán de una manera única en su paso a la Universidad.

¡Te deseamos lo mejor, Marta!

El otoño con los más pequeños de Infantil

Si hay una estación especialmente trabajada en Educación Infantil es el otoño. Los cambios en el colorido del paisaje, los frutos que van cayendo de los árboles, las hojas que tanto nos gustan… Les encanta aprender observando la naturaleza y para eso la estación del Otoño se disfruta de manera especial en esta etapa.

En primer ciclo han podido ver y probar distintos frutos del otoño y han disfrutado saboreando cada uno.

En 2 años han tenido una «provocación» específica del otoño preparada por la profe que les ha permitido explorar libremente esos materiales y frutos.

En 3 años han tenido también una actividad de estampación con frutos del otoño y en otra clase han repasado el número 1 con hojas de todo tipo. Además, han dado paseos para reconocer los distintos tipos de hoja y observar en primera línea los cambios en los árboles.

Circuitos eléctricos en 6º de Primaria.

En Sciences de 6º de Primaria están viendo los distintos tipo de energía. Y nada mejor que experimentar algo para aprenderlo mejor. Cada alumno ha hecho su proyecto personal de circuito eléctrico con toda la creatividad e imaginación a su alcance.

Todos los circuitos funcionaban a la perfección, la mayoría encendían una bombilla y alguno de ellos incluso tenia un pequeño ventilador. ¡Hasta había un tiovivo volador!

Estamos alucinados con la “chispa” que desprenden todos vuestros circuitos ¡gran trabajo!

El nuevo edificio de ESO y Bachiller en «España Directo» de TVE

Hace unos días recibimos la visita de un equipo de TVE para grabar un reportaje sobre la instalación del nuevo edificio del Colegio, que lleva a cabo la empresa «Nuevo sistema modular».

Todo el proceso de construcción y luego el montaje del nuevo edificio está siendo muy innovador en el mundo de la arquitectura y ha despertado el interés del programa «España directo» que vino a visitarnos.

Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio María Teresa?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el Colegio María Teresa pertenezca a Arenales Red Educativa?

El Colegio María Teresa es un colegio de Arenales Red Educativa. En estos momentos la red la componen más de 28 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio María Teresa?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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Tenemos las puertas abiertas para ti: queremos conocerte, enseñarte las instalaciones y mostrarte el proyecto educativo, para ello rellena el formulario y concierta una visita o pregúntanos lo que quieras.